上京中小开展片际教研活动

上京中小开展片际教研活动

5月21日，上京中心小学在多媒体教室开展片际教研活动。本次活动主题是五年级情景作文和二年级数学同课异构教学研讨，共开课四节，该校（含初完小）教师和柯坑中心小学部分教师约160人次参加了观摩研讨活动。

上午，由上京中心小学范承锋和柯坑中心小学郑幼清老师执教。

范承锋老师上的情景作文《“盲人”雕塑家》。他巧设情境，分配角色，以游戏导入课堂，通过雕塑家、模特、蜡人的表演，在激趣、引导、启发中让学生亲身体验活动过程，用心感受游戏的快乐，获取写作素材，看、说、写结合，观察、触摸、畅想并用，在写作中，化无形为有形，达到写作训练目的。

郑幼清老师上的情景作文《“逗”你没商量》。巧妙构思，设下悬念，通过创设写作情景，愉悦写作心境，借助“击鼓传花”的老游戏，玩出新花样，让学生身临其境，一惊一乍，全神贯注，感同身受，时而神情紧张，时而笑声朗朗，加上教师幽默的语言，可谓妙趣横生，怡然自得。把写作文的“怕”变成参与活动的“乐”，使学生写起作文来有话可说，有内容可写。

下午，由上京中心小学卢国萍和柯坑中心小学邱玉梅老师分别执教二年级数学《读条形统计图》。这两节课善于抓住生活中感兴趣的问题引入新课，充分利用教学资源，重组教材，大胆放手，培养学生合作学习，操作实验，提出问题，解决问题，让学生看懂、会读统计图表，突出实践性，凸显人文性。

 课前，分别由每节课的指导老师说教学设计；课后，参与听课人员集中进行了评课。