科学奥妙惹人醉——“科普巡展海西行”走进大田侧记

● 张知松 郑宗栖 文/图
9月16日,在省、市科协和省科技馆的大力支持下,“科普巡展海西行”大田站活动全面启动,展览区设在县青少年活动中心,此次展览时间10天。
这次“科普巡展海西行”活动的主要内容科普巡展与乡村中小学科普助学两大活动。科普巡展厅内分数字科技馆、科普动手区、科技展品区、展品演示区,10天内组织城区9所中小学校学生上万前往参观,科普助学选择乡村7所中小学校巡回进行科普宣传,实现了科普宣传城乡一体化的初衷。
在展品区里,孩子们看到琳琅满目的科技展品,个个脸上都写满了兴奋,尝试了无皮鼓,又赶紧跑到了“静电球”操作台前……孩子们都感到应接不暇。一边玩,一边了解、学习了这些科普展品的原理,玩中学,学中玩。
省科技馆展教部主任应桢介绍:自从2006年启动了科普巡展以来,已经走过了27个县,所带展品、器械也不断地升级换代中。展品在力求美观的同时,更求科普性、趣味性、思维性,以更好地吸引孩子们的兴趣。此次省科技馆共带来了60件展品,为历届巡展活动之最,淘汰了一批老展品,更新了一批新展品。新增多台展品侧重动手功能,让孩子们在操作中体验到成就感。
在展品演示区里,“怒发冲冠”展品尤其受到了孩子们的喜欢,解说员演示之后,鸿图中学一女生大胆地走上前,当她将手放到仪器上时,工作人员按下了开关,不到半分钟,只见该女生头发逐渐飘起来,接着,一根根竖了起来,这番演示让孩子们对“怒发冲冠”这个成语有了形象的理解。鸿图中学七(2)班陈孜艺在观后感中写道:她像发怒的狮子。廖可可同学则在观后感里写道:她像只刺猬。
自从16日开馆以来,展示馆里天天人山人海,有孩子们自己来的,也有家长带着孩子前来参观、体验。在参观中,家长或者引导,或者示范,许多家长也兴趣十足地玩上一把。连一旁的老年大学的老人们也童心未泯,看到这些奇异的科普展品,纷纷上阵瞧个究竟,或者上前尝试一番,退休干部张良驹也是位老科技工作者了,但对这些科普展品仍然感到惊讶,对着无皮鼓仔细地研究了一番:没有皮的锣鼓怎能发出动听的声音呢?瞧上瞧下,还是找不出个究竟,一旁的解说员李凡道出了奥秘:红外线传感作用。
县科协主席罗双珠天天都来到了展馆做些场地管理等“后勤”工作,她细心地发现:不少孩子冲这些稀奇的展品来了好几回,上午来了,下午还再来,总觉得玩得不够透,玩得不过瘾。罗双珠说:每天前来参观的人数都不少于1000人次。10天的展览活动下来,参观人数突破万人。
孩子们的好奇忙坏了省科技馆三位解说员:欧阳丽群、冯协、李凡。解说员走到哪台展品,孩子们便问到哪里,谁都想将心里疑惑解开,将答案带回去。解说员鼓励孩子们自己动手、探索为主,解说为辅,冯协说:“这样才能更好地达到提高孩子认知程度、提高科普宣传成效。”解说员们不停地行走在展馆内,发现孩子们操作不当时,便及时上前做好纠正。
在展馆里采访时,记者细心地观察了一番,发现了一个特点:动手区里的模块操作多为女生,而在数字科技馆的10多台电脑前,几乎以男生为主。不少科普迷到了每天闭馆时,还依依不舍!据应桢主任介绍:今年新增的数字科技馆里,将神七等科技知识进行游乐化,让孩子们在快乐操作中了解、掌握相关的科普知识,培养孩子们的科学兴趣,让孩子们发现生活、身边就包含着许多科普常识。
科普展品放在城区,让城里的孩子们享受到了一餐餐“科技大餐”;主办方为了照顾乡村孩子的需求,将科普助学选择了7所乡村中小学校,让乡村孩子也能体验上一番科普盛宴。
16日,科普助学走进了均溪镇中心小学六(1)班,50副飞机模型材料分发到各个孩子手中,应桢主任在讲台上详细地按步骤进行讲解,不时地走到孩子中间,进行手把手的指导,当孩子们成功地将材料组装成一部部飞机时,个个脸上写满了笑意。接着,应桢主任带着孩子们走到操场,进行实地演示,孩子们看到自己组装起来的飞机真的飞上了天空时,不时发出了阵阵叫喊声,那股兴奋劲只有孩子心里最清楚。一堂科普课很快就结束了,孩子们都感到这堂科普课时间过得真快。
严佳欣同学说:一开始,固定机身的主支架由于过度“肥胖”而被迫“减肥”,我费尽了九牛二虎之力,终于把机身的各个零件装好。试飞时,求胜心切,总是让飞机未“起飞“就“坠毁”。经过多次失败,我不断总结、改进,后来终于起飞了,而且飞得很高,飞得很远,我的心好像也跟着一起飞上了天空。
程晓燕同学在当天日记里写着:这堂科普课太迷人了,让我有了这样的梦想:要继续学习这方面的知识,长大后,我要设计出一架属于自己的充满个性的飞机,到那时,我自己驾驶,飞向世界各地去旅行,那有多好啊!
均溪中心小学教师严明慧全程参与了这堂科普课,她觉得这样的体验式值得借鉴、推广。既动手、又动脑,还得注意看、认真听,学生的各种感官得到了最大限度的调动。一堂课,学生兴趣盎然,不仅增长了知识,还提高了动手能力。单调、枯燥的科技课原来可以上得这样生动、有趣。
启动仪式上,经过两个多月筹建的大田县科协青少年科学工作室一并揭牌。
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