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“阳光”激励法让学生更阳光

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“ 阳光”激劢法让学生更阳光

“有压力才会有动力”这句话形容毕业班学生这样一群成长中的人再贴切不过了，学生成长需要老师的激励与督促，而这其中的激励还能起到事半功倍的效果，建设中心小学的毕业班教师深知这一点。在期初的班级管理规划中，毕业班的教师就制定出了“阳光喜报”、“阳光嘉奖令”、“阳光警示报”等一系列激励督促措施，学生在一周中有上佳表现或进步表现就以喜报的形式告知家长，让家长对孩子作出一定的精神或物质的奖励，当学生获得3张喜报就能获取一张嘉奖令；相反学生在校有了不好的行为或学习态度不端正就以“警示报”的形式通知家长，让家长与老师共同采取措施方法。这些措施有效地沟通了家长与学校的教育桥梁，让学生在老师和家长的激励与督促中努力学习、健康成长。

建设中心小学办公室

作者：来源：发布时间：2009年03月27日

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